PROJETO CULTURA

O tema do 2º Ano no Projeto Cultura, complementando o eixo temático do 3º Bimestre referente ao folclore, foram as parlendas. A professora Leila Letícia escolheu, dentre as trabalhadas, quatro parlendas para serem ilustradas em dupla, artisticamente. Nesse trabalho, além do objetivo proposto pelo projeto, está inserida a questão relacional. Os trabalhos foram realizados em dupla e a turma curtiu bastante.

O QUE É FOLCLORE?

A professora Luciane (Artes) realizou um trabalho super interessante com as crianças do sexto ano. Como o tema do projeto para eles foi a pluralidade cultural, todas as crianças foram fotografadas e depois confeccionaram seus rostos na versão branca, africana e indígena. Vejam como foi a realização da atividade. Parabéns Luciane pela criatividade!.

Trabalho da aluna Anna Julia

Passo a Passo:

Primeiro dobre o pedaço de cartolina ao meio

Depois, desenhe de um lado da cartolina preta com lápis

Cubra o desenho que foi feito com tinta branca

Dobre o papel para que a pintura possa ser transferida

Depois, abra e veja como ficou!

Caso necessite de reforço,
passe novamente o pincel nas partes necessárias para o retoque

Pronto! Ficou linda a africana!

RACIOCÍNIO, A ALMA DO NEGÓCIO!

No início do aprendizado da leitura e escrita, um novo universo é apresentado à criança.

Até que a percepção dos códigos se estabeleça e todos reconheçam as letras e números como tal, leva um tempo. Importante também nesse momento, é a percepção do professor acompanhando a interpretação que cada um vai dar e o tempo do despertar de cada um.
Porém, antes mesmo de todo o mecanismo de aprendizagem, o ato de raciocinar é extremamente necessário. Como poderá um aluno perceber que juntando letras formam-se sílabas, que juntadas formam palavras, que unidas formam frases e que formam textos que possuem conteúdo interpretativo? Difícil, não?!
Trabalhar o raciocínio das crianças colaborando para o despertar do aprendizado tem sido um dos nossos focos e juntando o tema do nosso 3º eixo temático, Cultura, trouxemos para as salas de aula o Tangran.

Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo) Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. 

Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para outros estudos também.

Não se sabe ao certo como surgiu o Tangram, apesar de haver várias lendas sobre sua origem. Uma diz que uma pedra preciosa se desfez em sete pedaços, e com elas era possível formar várias formas, tais como animais , plantas e pessoas. Outra diz que um imperador deixou um espelho quadrado cair, e este se desfez em 7 pedaços que poderiam ser usados para formar várias figuras.

Segundo alguns, o nome Tangram vem da palavra inglesa "trangam", de significado "puzzle" ou "buginganga". Outros dizem que a palavra vem da dinastia chinesa Tang, ou até do barco cantonês "Tanka", onde mulheres entretinham os marinheiros americanos. Na Ásia o jogo é chamado de "Sete placas da Sabedoria".

O tangram é um jogo que se originou na China e aos poucos foi chegando ao Brasil, e com isso os povos inventaram desenhos com as sete peças.

Aproveitando o projeto folclore, as turmas de ano 1 estão trabalhando as cantigas de roda e juntamente ao tema, também estão brincando e treinando seu raciocínio com o Tangran. Confira.

Trabalho realizado na turma 1101

LER É FUNDAMENTAL

De dois em dois anos acontece no Rio de Janeiro a Bienal do Livro. 
Nesse ano, em especial, a feira completa 30 anos e terá início no dia 29/08. 

Para leitores, é a oitava maravilha do mundo. Para os não leitores, também!

É difícil não se render a tanto encantamento e deixar o evento passar em branco.

Confira abaixo clicando na imagem, a programação cultural.

Para o pedagogo Paulo Freire, aprender a ler e escrever é, antes de tudo, aprender a ler o mundo, compreendendo suas diversas nuances. Logo, o indivíduo alfabetizado tem seu universo ampliado e pode exercer de forma digna a cidadania.Segundo o  professor, só se aprende a ler, lendo, e só se aprende a escrever, escrevendo. Quanto mais você ler, melhores serão seus textos e, da mesma forma, quando mais escrever, melhor compreensão terá dos textos e o processo de escrita que os envolve.

Por isso cada vez mais as escolas estão recebendo obras literárias, incentivando os espaços de sala de leitura e professores se mostrando tão "antenados" em unir conteúdos a livros complementares. A leitura abre portas para a imaginação e ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita. A proximidade com o mundo da escrita, por sua vez, facilita a alfabetização e ajuda em todas as disciplinas. Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.

Baseado em todas essas afirmativas e mais o conhecimento prático do dia a dia de uma rotina escolar, deixamos algumas dicas para uma boa leitura:

1. Leia com cuidado

Para conseguir absorver o máximo do texto é necessária uma leitura cuidadosa e atenciosa. Não tenha medo de destacar, anotar e marcar as páginas, sua personalização do livro irá completar aquilo que o autor deseja transmitir. Tome o tempo necessário e pergunte o que for preciso para realmente se aprofundar nos temas, técnicas e objetivos do autor.

2. Ficha de leitura

Aprimorar a leitura é ter uma visão geral do conteúdo do livro. Por meio de fichas, por exemplo, a classificação de personagens, enredo, gênero do livro e outras particularidades ficam muito mais fáceis de serem entendidas.

3. Identificar clichês

Quanto mais atenção você tiver para o material de outros autores, mais cuidado terá quando for confeccionar seus próprios textos.

4. Leia em voz alta

Ler em voz alta é uma ótima estratégia de memorização e entendimento de leituras mais complexas e exigentes. Quando estiver na fase inicial da escrita de seus textos, ler em voz alta também pode ajudá-lo a colocar as ideias em ordem e evitar que fique confuso ou mal explicado. Erros de gramática e na estrutura das frases também são evitados com mais facilidade quanto você escuta o que escreveu.

5. Leia

A melhor estratégia para ler melhor é cultivar a leitura. Leia sempre. Não espere uma tarefa mandada pelos professores para ler por obrigação. Escolha obras de seu interesse e, gradualmente, aumente as opções para diversificar seus conhecimentos e gosto 

E então, todos animados para visitar a Bienal do Livro e fazer muitos empréstimos na Sala de Leitura ?!

Deixem também seus comentários acerca desse assunto!

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